حققت مجلة «تعليم العربية لغة ثانية» الصادرة عن مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، المرتبة الأولى ضمن الفئة (Q1) في معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي «آرسيف» (Arcif) لعام 2026م، من إجمالي (105) مجلات علمية متخصصة، في إنجاز يعكس مكانتها العلمية وإسهامها في تطوير البحث المتخصص في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
وحافظت المجلات العلمية الصادرة عن المجمع على حضورها ضمن الفئات الأعلى في تصنيف «آرسيف»، إذ جاءت مجلة «التخطيط والسياسة اللغوية» ضمن الفئة (Q1)، فيما صُنفت مجلة «اللسانيات العربية» ضمن الفئة (Q2)، في حين سجلت «مجلة تعليم العربية لغة ثانية».
ويأتي هذا التميز امتدادًا لجهود المجمع في دعم البحث العلمي المتخصص، وتعزيز النشر الأكاديمي، والارتقاء بجودة الدراسات اللغوية، والإسهام في تطوير تعليم اللغة العربية ونشرها محليًا ودوليًا.
وفي سياق جهوده لتعزيز الإنتاج العلمي، وإثراء المعرفة اللغوية، يدعو المجمع الباحثين والمختصين إلى المشاركة بأبحاثهم العلمية في مجلاته الست، التي تُعنى بمجالات اللغة العربية وتعليمها والتخطيط اللغوي واللسانيات وغيرها من التخصصات ذات الصلة، بما يتيح آفاقًا أوسع للتبادل المعرفي، وتطوير البحث اللغوي.
وتشمل المجلات التي يتيح المجمع النشر فيها مجلة «تعليم العربية لغة ثانية»، ومجلة «التخطيط والسياسة اللغوية»، ومجلة «اللسانيات العربية»، حيث يمكن للباحثين والمختصين الاطلاع على معلومات المشاركة ومتطلبات النشر عبر المكتبة الرقمية للمجمع على الرابط: https://library.ksaa.gov.sa/index.
وتندرج هذه الجهود ضمن مستهدفات دعم البحث العلمي وتنمية القدرات البشرية، وتعزيز حضور اللغة العربية في الأوساط الأكاديمية، وتوسيع دائرة الإسهام البحثي في الدراسات اللغوية، بما يتواءم مع مستهدفات رؤية السعودية 2030.
المصدر – جريدة الرياض